孩子们以为的寒假:吃了睡,睡了玩,玩了吃……

　　真实的寒假:网课、网课、还是网课……

　　寒假期间,“网课”成了家长和孩子们绕不开的话题;寒假暂别校园课堂的孩子们,又纷纷走进了“网上课堂”。

　　青岛早报就曾报道过这样一个典型的例子。“上午8点半英语课,下午两点半数学课,晚上6点大语文课。”青岛一所小学三年级的孩子媛媛说,她从放假以后就转为在线上课,妈妈第一批给她报了不同在线教育机构的语文、数学和英语的寒假班,每门课程10天时间,每天除了在线上课,还有一些作业要完成。放假以来,她每天多数时间都是在学习桌前度过的,上完一门课赶紧写课后作业巩固知识,然后准备下一门课程的预习,有几天甚至到晚上11点多才完成当天的各种作业。

　　这又何尝不是千千万万个寒假被网课淹没的孩子们的缩影呢?更有甚者,有孩子每天要上5个不同课程的在线辅导班,每天都有超过10个小时在线上课、学习和做题。

　　这样的寒假似乎变了味,我们不禁要问:在每天被网课占掉大量时间的背后,学习效果真的达到预期了吗?

　　深耕在线少儿英语1对1外教的在线英语教育平台阿卡索认为,寒假网课重“量”的同时,更需重“质”。

　　阿卡索重“质”第一步,则从每节在线课程的时长下手。相关研究表明,25分钟是孩子们能够集中注意力学习的最高效时段,英语教学过程尤甚。对于英语非母语的口语学习者来讲,要使用自己不熟悉的语言滔滔不绝地说上10分钟已非易事,若时长太过漫长会让学生注意力无法集中,所学的知识也不能完全消化。基于此,阿卡索旗下课程严格按照每节课25分钟的最佳时长设置,让师生双方都能充分发挥个人能动性,达到最佳的教学效果。

　　此外,阿卡索在课程内容上更是下足功夫。平台从教材和课程设计、以及考核体系等多维度进行探索,在行业内率先推出了符合CEFR标准的“国际认证少儿英语课程”,为孩子们的在线英语学习效果再添保障。

　　据悉,阿卡索的“国际认证少儿英语课程”基于科学语言学的学习原理以及CEFR严格标准进行研发,完全符合CEFR课程开发手册。阿卡索CEFR课程分为初级、中级和高级,内容贯穿日常生活、专业学习和故事科普等多个方面,从基础夯实到技能提升,满足学生不同层次和不同维度的学习需求。此外,阿卡索在研发课程时也充分注重课程的丰富性和趣味性,学生登录CEFR课程小程序,可以接触大量与课程匹配的趣味学习资源,在轻松有趣的氛围中更有效率完成学习目标。

　　同时,为了让学生更直观地看到自己的学习进展和效果,阿卡索参照CEFR体系标准,同步推出了线上英语测试—AOET测评体系。AOET测试共划分为听、说、读、写四大版块,针对学生的学习情况进行专项专测,并且贯穿学前、学中和学后三个环节,可以随时检测他们的学习情况,也可以帮助外教根据评测结果调整他们的学习进度,更好地全面、精准评估学生学习。

　　21世纪教育研究院院长熊丙奇就曾向媒体表示,当前,在"竞技化"、"内卷化"的教育环境里,就算是假期,家长也会给学生布置更多的作业,买更多教辅读物,或者报更多的校外培训班。

　　然而,这种重“量”不重“质”的被动式学习,除了占据孩子大量时间,以及给孩子带来巨大的学习压力以外,却不能带来与之对等的学习效果。

　　对此,阿卡索表示,未来,平台还将积极探索和研发更具针对性的课程产品,为个性化教学提供科学依据,最大程度地实现孩子英语学习的高效性,为孩子们的假期“减负”。