天宫课堂背后，有这样一群飞控人员

3月23日下午，神舟十三号乘组航天员翟志刚，王亚平，叶光富在中国空间站进行了天宫课堂第二次太空授课来自400公里高空之外的这一课，全程图像清晰，话音稳定——此时，这座太空之家正以23倍于音速的速度环绕地球飞行，舱外是拥有200多度温差，充满宇宙射线的极端真空环境

为了确保此次天宫课堂顺利进行，作为空间站系统的抓总研制单位，航天科技集团五院的飞控人员早在1个多月前就开始了准备工作。

如果将天宫课堂比作一场精心准备的电影拍摄，那么航天员就是主演，飞控人员则是制作团队为保障全过程万无一失，飞控人员为这次活动制订了大量实施方案细则，设想了各种故障预案

课堂照明情景，地面图像显示，航天员走位，摄像机位设置对于各个环节，飞控人员都要给出建议，必要时，航天员的替身——飞船工程师在位于地面的空间站电性舱中还会进行全流程模拟，确保不遗漏任何一处细节此外，天宫课堂在进行过程中还可能遇到通信干扰，意外报警，灯光照度不足以及眩光现象等，这些都是飞控人员需要提前识别的风险

作为空间站系统航天员支持技术负责人，曲溪在该岗位工作了十余年，陪伴航天员跨越了诸多难关为此，她对航天员在轨的不易感同身受:航天员们身体非常好，但也不能折腾通过地面演练帮助天上优化设计，是我们作为飞船工程师的荣耀

临近天宫课堂最终呈现之日，工程总体组织全系统进行了多次演练，航天科技集团五院飞控团队全程参与其中据空间站系统总体飞控技术负责人范高洁介绍，此次天宫课堂在第一次的基础上作了优化改进，包括图像，话音，整套的中继，甚至航天员实验演示中样品可能对舱内表面造成污染等，都制定了详细预案特别是针对授课中可能出现的话音卡顿现象，我们精心识别了可能影响话音质量的各类信号干扰源，力求把干扰降到最低

近日，美国杜克大学社会学系教授高柏《东北需要“经济特区”这样一剂猛药扭转困局》一文，将东北是否需要“特区”一事重新推向大众视野。